图画课在当时
般的小学校里是容易开的，因为师实在难找。植材小学总算找到了个，是镇位专门替画尊容的画师。那时，乌镇还见到照像，，就请画尊容的画师画张尊容像，留作纪念。这位画师有六十多岁了，们临摹芥子园画片，说：“临完了部芥子园画片，论是梅兰竹，山，翎，都有了门径。"但是从自己手，只批改们的画稿，认为对的地方，就赏杠，书"再临次"。
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对于音乐，是喜欢的。音乐用的是沈心工编的课本，其中有首《黄河》共四节，现在还记得第节是"黄河，黄河，自昆仑山，远从蒙古地，流入城关，古多少圣贤，生此河。城外，河边，黄沙草无烟，安得十万兵，驱西北边，饮马乌梁海，策马乌拉山。"这首歌曲调悲壮，很喜欢，但甚懂歌词的意义，音乐的徐先生，只唱，解释歌词。问。为详解释，并及草的典故，但乌梁海、乌拉山，也懂，只说这概是外国的地名。
植材的第二年半年有所谓童生会考。清末年废科举办学校时，普遍流传，中学毕业算是秀才，等学校毕业算是举，京师学堂毕业算是士，还钦赐翰林。所以等小学学生自然是童生了。记起植材同什么等小学会考，只记得植材这次会考是由卢鉴泉表叔主持，的题目是《试论富国强兵之》。把与议论国家事那些话凑成四百多字，而终之以生曾反复解释的"丈夫当以天为己任"。卢表叔对这句加了密圈，并作批语：“十二岁小，能作此语，莫谓祖国无也。"
卢表叔特地把这卷了给的祖看，又对祖赞扬。祖把卷了给看，仍把卷子还给卢表叔。
笑着对说：“这评论文是拾牙慧的。卢表叔自然知，给个好批语，还特地给祖看。祖和二姑常常说该到家的纸店学徒了，料想卢表叔也知。反对，所以用这方法。"又说：“去年祖许四叔再去县立小学，卢表叔特地对祖说：‘这是袍料改成马褂了！'"原为了让继续念书受到了很的。卢表叔把童生会考的成绩到宣扬，也是为了帮助减点，使能按照的遗嘱去。
在植材是寄宿的。寄宿生和师同桌吃饭，肴馔比较好。惜每月四元的膳宿费，就是为了使的营养好点。因为祖当家，实际是二姑作主，每月初、十六、初八、二十三，才吃，而且祖和三个叔两个姑，加、和，即使碗块，每所得多，何况只是小碗，薄薄的几片呢？二姑背说每月四元是费，但钱是的，二姑也无可奈何。
这年冬天患次梦游病（家乡土语"活走尸"）。事经如：的本家叔叔娶，去吃喜酒，随同家闹新，直到夜间十二点回家，第二天早匆匆到植材课。中饭在会计的藤椅躺，忽又起低头校而去，校中以为有事，因而问。但自己，这切都知，只是忽然到了家门，这才奇怪为什么又在家门了。家里知是"活走尸"，讲了许多离奇古怪的老古话，例如"活走尸"倘在路被碰就会倒地起，就此去；又如"活走尸"倘遇河，也知是河而跳去，就此淹等等。却以为梦游是眠足之故，从此许熬夜，觉时间限在晚九点。
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中学时代
九○九年夏季，从植材学校毕业了，时年十三周岁。准备让中学。那时中学只有府里有，也就是杭州、嘉、湖州、宁波、绍等地才有。杭州除了中学还有所初级师范，有劝让考这个师范。师范学校当时有优越条件：收食宿学费，年还发两制，但毕业必得当员。认为遗嘱是和搞实业，当员与此符，因此没有让去。杭州还嫌远，嘉最近，但最决定让去考湖州中学（其实湖州与杭州的远近样），因为本镇有个戚姓费的已在湖中读书，可以有照顾。这是第次离开乌镇，又是到百里之远的湖州，所以特别放心。和姓费的同乘小，费是的辈，该称表叔。到了湖州中学，原想三年级，但因算术题目完全答错了，只能二年级。
湖州中学的校舍是山书院的旧址加建洋式室。校有数丈的土阜，有敞厅三间，名为山堂，据说与苏东坡有关。至于宿舍，是老式楼，每有铺位十个。
湖州中学的校沈谱琴，是同盟会的秘密会员，地主，在湖州起有名望。家有家女师汤国藜，是个有学问的老女，是乌镇，但从未听说起，想是从小就在外地的。（辛亥革命，章太炎的续弦夫即是这位汤女士。）沈谱琴从到校，聘请的员都是有学问的。记忆中最难忘的是个本国地理的（可惜记其的姓名了）和个国文的，仿佛还记得姓杨名笏斋。地理是门枯燥无味的功课，但这位老师却能够形象地讲解重的山山及其古迹——历史有名的及古战场等等。同学们对此都很趣。至于杨老师们古诗十九首，《东南隅》，左太冲咏史和居易的《慈乌夜啼》、《州民》、《有木》八章。这比在植材时所读的《易经》有味得多，而且也容易懂。杨先生还从《庄子》选若起们。把庄子作为先秦诸子的思想流派之看待。还没这样的认识。以《庄子》作为最好的古文们的。说，庄子的文章如龙在云中，有时见首，有时忽现全，夭矫化，可猜度。《墨子》简直知所云，部分看懂。《荀子》、《韩非子》倒容易懂，但就文而论，都及《庄子》。这是第次听说先秦时代有那样多的"子"。在植材时，只知有《孟子》。
湖州中学的育有"走天桥"、“翻铁杠"等。第次练习“走天桥"时，育老师告诉：眼朝看，朝看，就能在天桥回走，走天桥是容易的，比翻铁杠。老同学示范走以，老师走。记着眼朝看，易从天桥的此端走到彼端，待往回走时，走到半，知怎的朝看，两就发了，敢再走了，只好趴在天桥，挪子，慢慢地爬到了彼端。其实天桥离地面丈把。
至于翻铁杠，就无法翻。家子跳，两手就抓住铁杠。矮，老师了杠，老师松，又落了。如此数次，惹得老同学们笑，更用说翻铁杠的能手了。从此也再学翻铁杠了。
至于，都是真。老同学告诉，这能装九颗子弹，打完再装也半分钟就装好，熟练只几秒钟。这是从外国买的，同学们就称之为"洋九响"。真有子弹，而且很多，放在用的储藏室。
觉得难，开步走，立正，稍息，肩之类，在植材时学，但是真，只是木棍。现在是真了，还及，了刀以，就更显得矮了。知有几斤重，提肩，就十分困难。肩，就站稳。师喊开步走，才挪步，肩的知怎地就了。只好拖着走，真成了"曳兵而走"了。从此以，这门课，就免了。至于踢足，算是用踢，只在地了七、八尺。因此，同学们赛时，只在旁欣赏。
每学期例有次"远足"，欣然参加了。第次是到场山，路远，多三十里。去时刚走多路，觉两象挂了十多斤的铅条，就在路旁休息。老同学知是第次“远足"，扶着走，还扶着跑，说练练就行了。如此挨到了目的地。也知怎的，回时居然能走，用扶，总掉队。
现在想，湖州中学的实在是正式的军事练，“远足"也是"急行军"的别名罢了。
事实证明，沈校这样布置，是有意的。
在湖州中学的意外收获是学会了篆刻。这是在二年级学平时，四年级个同学的。的会篆刻。喜欢在工作时站在旁边看，久而久之，就看会了。据这位同学说：篆刻也分派，以能创新为贵。也多看和同时的篆刻，以广见闻。还说：“包世臣的《艺舟楫》谈到篆刻。"还如何劈开平常的石章：用两太也太的铜丝相绞，使两股成为股，同般的绳相似，然用竹片把这铜丝作为弦，成为弓形就成了。解剖石章时就用这铜丝弦作为锯子，象木匠锯木板样就能把石章劈开。
暑假到了，回家第件事就是找东西把刻字刀。家的纸店有刻木头的刀，能在木头凿刻文字或图画。但样子和那个同学所用的篆刻刀同，怕能用。结果，从破阳伞折取小段伞骨，是扁形的，宽到裁尺的分，有三寸。把这钢片托纸店的学徒磨成锋利的刻字刀，果然跟同学的特制篆刻刀相近似了。
把遗留的石章，任支。曾学写篆字，只好查康熙字典，依样画葫芦，用拓印法居然刻成第个石章。所谓拓印法，也是那个同学的。其法如：把字用浓墨写在薄的毛边纸或宣纸，然覆在石章，用使有字的纸泽，再加覆纸两三层，用指甲反复磨捺，然去其纸，石章即有清晰的反面字。据那位同学说，老手用拓印，就在石章刻反文，比用拓印法更流利而圆。
个暑假就在刻石章中消磨完了。又该学了。这是在湖州中学的第二年，已是三年级的学生了。刚到校，就看见校的布告：愿去南京参观"南洋劝业会"者即报名，费十元，五天发。当时极了，马报了名，同时写信给，信中说：现在边有十元，那是给的半年的零用钱（给每月三元五角零用），如果赞成去参观“劝业会"，那就用零用钱抵帐吧。
真没料到，正在发的夕，从民信局寄了信并洋十元。信中还说：“在南京看到喜欢的书，或其它东西，只手头的钱够，可以买，再寄钱。"
现在简略地说说"南洋劝业会"的宗旨及创办经。南洋（今称东南亚）各地华侨甚多，其拥有资产者皆愿意为祖国之发展工业其所能及。办"劝业会"就是为了招徕们投资办工厂并传授管理工业的经验和技术。而且，"劝业会"陈列之品多数为江南各省之特产，为南洋各地华侨所喜用，故亦有向南洋各地推销江南各省特产之作用。两江总督端方（）、江苏巡陈启泰奏请获准（其实参与其事者也有华侨资本家），在江宁城公园附近紫竹林带购地七百亩，建造会场，经费由官商分担。筹备了两年，“劝业会"于九○年六月五（宣统二年四月二十八）正式开幕。
校方包租了艘型小，船有官舱、舱统舱，又拖带两条木船，载也装行李，从湖州到南京，行程二二夜，们行共二百多，包括师四，工友二。在船住的很。船到无锡，们岸换乘车。拂晓到达南京关车站，抬头看见斗的"南洋劝业会"五个闪闪发光的字，走近了看，才知是许多小电灯泡连串成的。们由师引导，先到浙江会馆，但会馆早已，临时找到座庙，家打地铺，四位师也例外。
